Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Sistematización de experiencia del desarrollo de capacidades en investigaciones en políticas y sistemas de salud en el pregrado de Enfermería

    Martínez Trujillo, Nelcy; Borges Camejo, Yudaimi; Sánchez Moreira, Sayly; Pérez Valladares, Tania M.
    Rev. cuba. enferm; 37 (4), 2021
    Introducción: La sistematización de la experiencia de desarrollo de capacidades en estudiantes de enfermería para la realización de investigaciones en políticas y sistemas permite reflexionar e interpretar de forma critica la práctica para extraer aprendizajes y compartirlos. Objetivo: Sistematizar...
    Estudiantes de Enfermería, Sistemas de Salud, Política de Salud, Metodología como un Tema
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    Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta "Libro" de Moodle

    González-Sanz, Juan Diego; Cervera Barajas, Antonio; Triviño-García, Mª Ángeles.
    Rev. cuba. enferm; 38 (2), 2022
    Introducción: La formación de las enfermeras en administración y liderazgo tiene una importante repercusión sobre el presente y el futuro de la profesión. Sin embargo, la docencia y la evaluación realizadas en el nivel de pregrado, en su primer contacto con la materia, pueden generarles insatisfac...
    Investigación en Educación de Enfermería/métodos, Percepción, Estudiantes de Enfermería, Bibliotecas Digitales, Satisfacción Personal, Metodología como un Tema
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    Metodologias ativas no ensino de estudantes de enfermagem: uma revisão sistemática

    Jurado, Sonia Regina; Vidal, Vitória Giulia Alves; Silva, André Valério da; Moreira, Adailson da Silva; Bassler, Thais Carolina; Sanchez, Andrea.
    Nursing (Säo Paulo); 22 (259), 2019
    Objetivo: Analisar o uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação de Enfermagem. Método: Trata-se de uma revisão sistemática, realizada nas fontes de busca LILACS, SciELO, PubMed, BDENF e CINAHL, no período de 2007 a 2018. A questão norteadora desta revisão sistemática foi: Quais são...
    Educación en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Docentes de Enfermería, Metodología como un Tema
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